3月11日下午，春光明媚，青羊区全体中小学的美术老师们楚凝成都市青羊实验中学附属小学，积极开展了本期第一次美术区教研活动。LrYLrY首先，教研员匡敏老师布置了本期的教研工作计划，理解了各项文件的明确拒绝，为新学期老师们的各项工作和学生活动的积极开展说明了方向。

LrYLrY青羊区部分学校参与了教育部重点课题《中小学艺术教育工作坊活动模式研究》的研究，今年早已转入了中期研究阶段，并于上期末在金沙小学展开了工作坊的中期研究汇报展出。因此，此次教研活动的主题就是对学校艺术工作坊的积极开展情况展开共享与交流。

胜西小学吴杨老师在此次区教研活动中做到了为题《漆光溢彩胜西小学成都漆器艺术教育工作坊研究》的课题交流。吴杨老师主要从工作坊的起源选题、积极开展情况、学校工作坊的布置设计、学生作品喜爱、展出现场情况以及进账六个大方面来共享。

LrYLrY胜西小学仍然致力于弘扬中国杰出传统文化，很早已积极开展了《在小学阶段实行中国杰出传统文化教育的内容与途径的研究》，这是一个学校的大课题，它渗透到了每一个学科，因此学校的每一个学科都分担了适当的研究任务。在这样的大课题引导下，学校美术组也开始了美术小课题《利用成都本土文化培育小学生审美素养的实践中研究》展开了解而有价值的实践中研究。胜西小学与成都漆器工艺厂直线距离大约100米，这也是学校自由选择这个主题做到艺术工作坊的直接原因和优势所在。

吴杨老师从深化师培，提高教师素养与能力、家校共育普及承传、课内+课外相辅相成、以点带面，由此及彼四个方面来重点描写了工作坊的积极开展情况。比如，定期研讨，理论自学，出外参观自学，研究课常态化，校园文化营造，课内研究、分层教学，课外研究、层层连贯等。最后，谈及了一些初贞效益的进账，接到了到场老师们的冷淡掌声。

LrYLrY工作坊的研究某种程度是仿造成都漆器，人们挖出成都漆器的色彩，利用它的色彩创作其它形式的美术作品;人们挖出它的图案，利用漆器中各种有幸福寓意的纹样来装饰生活;人们挖出它的外形，利用漆器的少见古典外形仿造漆画，在漆画作品中讲故事让孩子们明白，研究成都漆器只是一个起点，用这样的自学方法，书画方法去挖出更加多传统文化中美的元素，来承继，来弘扬，并且创意。

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